11. EXPLORATRICE
11.2. Sous-activité 2 : Eveil scientifique
-
Objectifs :
Identifier les aliments de son milieu provenant des animaux
De la vie animale
Identifier les aliments, les boissons et les autres produits de son milieu, provenant des plantes De la vie végétale - Aliments provenant des plantes ; légumes, fruits. Boissons provenant des plantes : Ex. jus (ananas, orange, pomme), etc.
Identifier les étapes de vie d’un végétal / Etapes de la vie d’un végétal : la naissance, la croissance et la mort
1- 1-Consigne textuel et sonore : « j'ordonne; les étapes de la germination de la plante;! »
Jouer en ligne.
2- Consigne textuel et sonore : « Consigne textuel et sonore : « ordonner, les étapes de cycle de vie, d'une personne homme, de la vieillesse au bébé;! »
Jouer en ligne.
3-Consigne textuel et sonore : « 3- « J’ordonne les images selon les étapes de reproduction d’une poule »
Jouer en ligne.
4-Consigne textuel et sonore : « j'ordonne, les étapes de cycle de vie, d'une personne, femme! »;! »
Jouer en ligne.
5- Consigne textuel et sonore : « « ordonner les étapes de cycle de vie d'une personne homme! »
Jouer en ligne.
Habillement homme
6-Consigne e textuel et sonore : « Ranger le habits selon l’ordre logique d’habillement d’homme »
Jouer en ligne.
Habillement Femme
7-Consigne e textuel et sonore : « Ranger le habits selon l’ordre logique d’habillement femme »
Jouer en ligne.
RESSOURCES
Télecharger modules interactifs:
Mathématiques.Lecture
Pluri-disciplinaire.
Informatique.
Localisation.
Situations Pédagogiques au format PDF.
S'EXERCER EN LIGNE.
Lecture
Pluri-disciplinaire
Informatique.
Localisation.