Développer ses capacités intellectuelles, communicatives et artistiques par la manipulation des objets, des nombres et des chiffes dans les situations de la vie courante

Jeux de langage -Définir un objet par son usage, ses traits -->• Jeux avec des mots : définition des objets par leurs usages, leurs traits ou qualités. Voir Act 1 -Associer verbalement les objets à leur utilité et qualité-->• Association verbale des objets avec leur utilité et leur qualité -Donner les caractéristiques des objets selon leurs ressemblances et leurs différencesExpression des ressemblances ou différences entre les objets. -Utiliser certains mots /noms dans des petites phrases. --.>• Jeu avec certains mots/noms dans des petites phrases -Répondre aux questions posées • Réponses aux questions -Donner les caractéristiques d’un objet ou d’une personne.-->• Caractéristiques d’un objet ou d’une personne Voir Act 1 Mécanisme de la lecture Répéter certains «son » contenus dans des noms des objets représentés dans les images- Répétition du son contenu dans des objets représentés par les images